习惯成自然

更新时间:2024-03-29 20:29:48

早些年,小麦的孩子上初中时,学校很重视学生的素质教育,几乎每次开家长会,学校的主持人都要提到这个问题,有时还请来专家给家长们讲这方面的课。

习惯成自然

专家、老师讲的内容很多、面儿也挺宽,小麦大多都忘却了,但是对其中的一句话却记得很牢:“学生良好的习惯一旦养成,将终身受益,甚至比学到的知识都重要。”

对此,小麦十分认同——习惯成自然嘛。

无论是学习、做事,或者言谈举止,哪怕是一个极小的细节,都能与习惯好坏联系上。

小麦记得,上小学时同班有一个男同学,小名叫小四。这孩子挺聪明,也有些蔫儿坏,他有个毛病:爱学别人说话——当然不是学好的。

班里有一位女生,是个豁嘴,说话有些含糊不清,小四就经常学这位女生说话。人家前边说一句,他就在后边跟着学一句,惹得周围的同学一顿哄笑,那位女生好几次被他气哭了。当然,小四为此也没少挨过老师的批评。

班里还有一位男生,说话有些结巴,小四也学他说话。那位结巴的同学倒是没有被小四气哭过,不过小四后来却学成了真结巴,这可以算是“习惯成自然”的一个反例吧。

小麦升入初中后,班里长得最高的男生叫明子,他又瘦又长的个头,比班里第二高的男生能高出将近半头来,这还是在他没有站直的情况下。

不过,班里的同学谁也没有见到明子站直过。

明子的体形是这样的:他的背有些微驼,上身还有些向一侧弯曲,平时还爱歪着脑袋。

于是,班里的男生们针对他的肢体特征,做了一个很形象的描述——“三道弯儿”,并且成了他的“雅号”。

当然这个外号都是在他背后叫的。

有的同学曾大胆地问过明子:“为什么身子不直起来?”他的回答十分谦逊,大致意思是:上小学时,他就觉得自己长得太高,便想就一就低的同学,于是便弯腰、低头,结果时间长了,身子却直不过来了。

至于他的这些答话是瞎编的、还是确有实情,却是无从考证的。不过,小麦更相信后者。

若果如其言,那么他当下的身体外形就又可以为“习惯成自然”增加一个反面例子了。

当然,也有很多正面的例子,小麦的学习便是一个。

从上小学一年级开始,小麦除了遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动、热爱班集体以外,最大的一个特点就是学习认真。

每天放学回到家,他总是先做完家庭作业以后,再出去玩耍。久而久之,他习惯了,也在学习和做作业上找到了很大的乐趣。

学生一旦在学习中找到了乐儿,学习便不再是一种负担,反而相当于有趣的游戏。所以,小麦的学习实际上是轻松的,他在班里学习成绩一直名列前茅,不仅小学、中学如此,到了大学依然如此。

这肯定也是“习惯成自然”带来的结果。

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